海角原创

基本方针

职场に「安全文化」を定着させ、人材を育成することにより、以下を実现する。

  1. 「安全第一」「安全を最优先する」ものづくりの定着
  2. 従业员の健康维持?増进の取り组みを积极的に推进し、健康で快适な职场づくり

目标

死亡?重大?休业灾害 ゼロ
全灾害度数率 0.6以下(※不休災害5人以下を目标)
业务上疾病 ゼロ
业务外伤病 休業日数率0.38%以下(内、メンタル疾患 0.11%以下)
(※2004年の叁井造船全社の実绩値を採用する)

重点推进项目

1)安全

  1. 重大灾害防止&苍产蝉辫;
    过去の重大な労働灾害事例(特に自职场)を教训に、管理者の责务としてリスクアセスメント(搁础)の実施と周知を行い、真因を追究した上で対策を考案し、なおかつルールを遵守させることで重大灾害の再発を确実に防止する。
  2. 「设备保全?保守管理」の彻底
    定期的な点検を确実に実施し、补修?代替する「予防保全」を彻底する。设备が安全に稼働するために、周辺设备?装置や环境を整备する。
  3. 安全な作业环境の构筑
    安全卫生责任者は职场の环境を整えて安全な作业を指导する。职场の全员は良好なコミュニケーションにより信頼関係を筑く。お互いが安全に働くことのできる环境を构筑する。
  4. はさまれ?巻き込まれ灾害の扑灭
    はさまれ?巻き込まれリスクのある设备?治工具について、构造説明及び工学的対策を彻底する。未熟练者にも理解しやすい、安全事项を网罗した作业标準を整备し、教育する。

2)卫生

  1. 「健康経営」の推进
    海角原创健康経営宣言にのっとり、からだの健康、こころの健康、职场の健康対策を従业员の各种施策に积极的に取り组む。
  2. ?メンタルヘルスケア?の推进
    4つのケアを推进することにより快适な职场を実现する。
    (①セルフケア ②ラインケア ③産業保健スタッフによるケア ④事業場外の資源によるケア)
  3. &苍产蝉辫;?ワークライフバランス?の推进と过重労働対策
    労働时间适正化のための制度、施策を确実に履行し、精神的?肉体的な疲労の軽减により、ワークライフバランスを実现する。

行事

重点推进项目及び各種安全衛生活動の促進と徹底を図るため、次の行事を実施する。

1)安全卫生点検

  1. 「中央労使合同安全衛生点検(中安点検)」(年2回) 安全衛生管理状況を点検

2)会社行事

  1. 「事業場安全表彰」 前年の安全成績が良い事業場を表彰
  2. 「チームセーフティⅡ(罢厂Ⅱ)运动表彰」

3)労働组合や官公庁行事への协力

  1. 「海角原创&S労働組合連合会 安全衛生意識高揚月間」(2月)
  2. 「全国年末年始无灾害运动」、「年末年始交通安全キャンペーン」(12~1月)

4)月间行事

  1. 全国安全週间及び「安全卫生强调月间」(7~8月)
  2. 全国労働卫生週间及び「労働卫生月间」(10月)

5)その他

  1. 「安全卫生合言叶」
  2. 「安全卫生スローガン」

取り组み

リスクアセスメントによる労働灾害リスクの低减

労働安全卫生マネジメントシステムに基づき、職場に潜む災害発生リスクを洗い出し、リスクアセスメントにより災害の程度と頻度を見積もり?評価し、労働災害発生リスクの高いものから優先的に対策を施し、安全に向けリスクの低減活動を継続することで、労働災害の防止に努めています。

休业灾害度数率
  2020年度 2021年度 2022年度 2023年度 2024年度
海角原创 0.30 0.15 0.28 0.08 0.48
製造业※1 1.21 1.31 1.25 1.29 1.30
日本造船工业会※2 1.13 0.80 0.75 1.06 1.16

※1「 安全衛生情報センター」労働災害統計より
※2 日本造船工業会統計データより

危険感受性向上教育の実施

危険体感教育

海角原创は、安全教育強化の一環として各事業場の安全グループ主催で危険を体感できる教育を実施しています。各事業場で安全研修センターを常設し、従業員に実際の災害事例をもとに日々の作業現場の危険性を認識してもらいます。この教育は作業現場で働く従業員はもちろん、事務所内で働く従業員に対しても行われており、グループ全体で安全への意識を高めて災害ゼロに挑戦しています。

危険感受性向上のためのヒヤリハット実演教育の実施

海角原创は、若年者や経験年数の少ない作業者を主な対象としたヒヤリハット実演教育を定期的に実施しています。社内外で実際に発生したヒヤリハット事例(玉掛けワイヤロープの切断や、重量物の落下等)を題材とし、再現テストを行い、従業員に体感的な教育を受講してもらうことで危険感受性の向上を図っています。

危険体感教育の様子